咏柳古诗带拼音《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首七言绝句，语言清新天然，描绘了春天柳树的秀丽姿态。这首诗不仅意境优美，而且朗朗上口，适合儿童进修和朗诵。下面内容是《咏柳》的原文、拼音及简要赏析。
一、原文与拼音
| 古诗原文 | 拼音 |
| 碧玉妆成一树高 | bì yù zhuāng chéng yī shù gāo |
| 万条垂下绿丝绦 | wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo |
| 不知细叶谁裁出 | bù zhī xì yè shuí cái chū |
| 二月春风似剪刀 | èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo |
二、
《咏柳》通过生动的比喻，将春日柳枝比作碧玉雕琢而成，又将春风比作剪刀，巧妙地表现了柳叶的精细与春天的生机。全诗语言简洁，意境深远，展现了诗人对天然景色的敏锐观察与深厚情感。
– 第一句：“碧玉妆成一树高”形象地描绘了柳树在阳光下的翠绿与挺拔。
– 第二句：“万条垂下绿丝绦”进一步描写柳枝如绿色的丝带般轻柔飘逸。
– 第三句：“不知细叶谁裁出”引出对柳叶精巧形态的赞叹。
– 第四句：“二月春风似剪刀”点明春风是“裁出”柳叶的“巧手”，赋予春风以灵性。
三、教学意义
《咏柳》不仅是古诗中的经典之作，也是语文教学中常用的内容。它有助于学生领会天然之美，感受诗歌的语言魅力，同时也能提升学生的阅读能力和审美情趣。
四、拓展建议
1. 朗读练习：建议学生反复诵读，注意语调和节奏，体会诗歌的韵律美。
2. 绘画延伸：可以结合诗歌内容，让学生画出自己心中的“咏柳”图景。
3. 写作启发：鼓励学生模仿《咏柳》的写法，尝试描写其他植物或天然景象。
通过进修《咏柳》，我们不仅能感受到古人的聪明与才情，也能更深刻地体会到大天然的美好与诗意。
